Educația acasă, de asemenea, numit homeschooling sau homeschooling, este un mod de educație, cu caracteristici specifice care îl diferențiază de celelalte persoane (cum ar fi educația și învățământul la distanță): principalul responsabil pentru procesul educațional sunt părinții elevului și învățarea nu are loc într-o instituție, ci în interiorul familiei (acasă, în vecinătate, în excursii etc.).

Modalitatea nu este legalizată în Brazilia - deși are deja multe familii adepte - dar este destul de comună în alte locuri, fiind recunoscută în peste 60 de țări.

Consuelo Machado, avocat și mama unui copil în învățământul la domiciliu, explică faptul că Statutul copiilor și adolescenților face obligatoriu ca copiii să frecventeze școala. "Dar consider că o astfel de legislație este în contradicție cu Constituția. Constituția este clară: "educația este un drept pentru toți și este datoria statului și a familiei". În acest fel, am înțeles că în cazul în care, la un moment dat, familia este mai în măsură să educe statul poate impune nici o lege infra individului de a avea o educație inferioară a rănit dreptul inalienabil la educație. Părinții trebuie să aleagă cea mai bună educație care trebuie acordată copiilor lor ", spune el.

În conformitate cu art. 55 din Statutul copiilor și adolescenților (Legea 8069/90), părinții sau tutorii sunt obligați să se înscrie copiii sau secțiile lor în sistemul școlar obișnuit. "În mod similar, art. 6 din Legea nr 11114/05, care a modificat Legea 9394/96 (LDB - Legea directivelor și Bazele educației), determină datoria părinților sau a tutorilor face înregistrarea minorilor, de la vârsta de șase ani, educație fundamentale ", spune Consuelo.

„Am înțeles că educația copiilor, precum și o obligație, este un drept inalienabil al părinților, la fel cum au voința liberă de a începe urmașii lor în religia lor, ar trebui să aibă dreptul de a alege între educația instituțională și educație acasă ", Spune avocatul.

Consuelo subliniază faptul că, astăzi, motivele care îi determină pe părinți să aleagă formarea în casă nu sunt legate doar de problemele religioase, așa cum cred mulți dintre ei. "Aceste motive variază de la nemulțumirea față de școli, de agresiune, de teamă cu privire la integritatea fizică și psihică a copiilor", spune el.

Camila Hochmuller Abadie, homeschooler mama full-time autorul blogului Finding Joy și profesor la mai multe cursuri gratuite pentru formarea de familii care optează pentru educație acasă ( „Învățați-vă copiii să se bucure de lectură“ și „homeschooling 1.0“, între altele), consideră că principalele motivații care conduc familiile de a opta pentru școlarizarea la domiciliu sunt: ​​calitatea slabă a educației, pentru că Brazilia are întotdeauna cele mai proaste poziții în clasamentele internaționale de educație și școală proastă, în cazul în care de multe ori copiii sunt expuși la agresiuni, droguri, violență, indoctrinare ideologică și sexualizare timpurie.

Argumentele pro și contra

homeschooling Deoarece principalele avantaje ale homeschooling pot fi evidențiate:

  • Propunerea principală este de a oferi un mediu de învățare diferit găsit în școli. În special evitarea agresiunii (care se caracterizează prin agresiuni intenționate, verbale sau fizice efectuate în mod repetat de unul sau mai mulți studenți împotriva unui coleg).
  • Posibilitatea ca părinții să monitorizeze îndeaproape dezvoltarea școlară a copiilor, cu posibilitatea de a fi mai atenți la posibilele probleme de învățare, de exemplu.
  • Consolidarea legăturii părinte-copil, deoarece vor avea mult mai mult timp pentru a petrece împreună, pentru a împărtăși momentele de învățare și multe altele. Având în vedere, în special, că în societate în ansamblu aceste momente familiale au devenit tot mai rare în aceste zile, când mulți părinți nu au nici măcar timp să vorbească cu copiii lor în cursul zilei.
  • Flexibilitatea programelor este, de asemenea, văzută ca un avantaj al predării la domiciliu.
  • Educația internă permite, de asemenea, extinderea educației dincolo de cărți, prin excursii sau excursii plăcute, de exemplu, fără a fi nevoie să urmați planurile sau programele de lecție. În acest fel, învățarea poate deveni mai interesantă pentru copil sau pentru o persoană tânără.

Potrivit lui Fábio Schebella, un pedagog cu experiență în educația la domiciliu, există mai multe situații în care predarea la domiciliu prezintă cea mai potrivită și mai logică opțiune. "În primul rând, există situații care necesită acest lucru din cauza unei probleme geografice sau logistice, ca în cazul familiilor care trăiesc departe de o școală sau se află în mișcare constantă", spune el.

Totuși, în opinia lui Schabella, există și situații în care nu există instituții școlare care să reflecte nevoile studenților sau preferințele filosofice, politice sau pedagogice ale familiei. "În aceste cazuri, educația de familie este, de asemenea, ideală, deoarece permite desfășurarea procesului educațional în funcție de particularitățile familiei", explică el.

Pe de altă parte, mai ales că nu este o practică legalizată în Brazilia, părinții care optează pentru învățământul la domiciliu pot întâmpina câteva dificultăți:

  • Părinții care nu își înscriu copiii la școală sunt supuși aplicării art. 246 din Codul Penal, referindu-se la "abandonarea intelectuală", conform lui Consuelo.
  • "Multe familii care optează pentru învățământul la domiciliu trăiesc astfel ascunzându-se, deoarece sunt urmărite penal și urmărite de către procuratură", spune Consuelo.
  • În educație, conform lui Consuelo, există dificultăți în pregătirea unui curriculum care trebuie urmat, lipsa îndrumării și a instrumentelor pentru familii.

Camila subliniază că atunci când apar dificultăți, acestea se datorează, de obicei, lipsei de cunoștințe din partea rudelor, directorilor, consilierilor de tutelă și a avocaților despre educația la domiciliu. "Ceea ce este perfect de înțeles, deoarece este ceva nou între noi brazilieni. În general, atunci când există o problemă, este o plângere adresată consiliului de tutelă ca urmare a faptului că copiii nu se află la școală. Dar când consiliul intră în contact cu familia și vede calitatea, devotamentul, afecțiunea cu care părinții decid să aibă grijă de educația copiilor lor, problema nu merge înainte și familia continuă în pace ", explică el.

Cum să adoptați învățarea acasă?

Consuelo explică faptul că nu există nicio certitudine cu privire la un mediu legal pentru părinții care doresc să-și ridice copiii acasă. "Nu există nici un sprijin juridic sau un consens între autorități. Familia poate iniția procesul prin depunerea unui proces cu motivele sale, însă, de îndată ce acest drept este refuzat, persoana poate suferi sancțiuni legale. De aceea, mulți aleg să dispară, în acest caz, în loc de Autori, au văzut Pârâți în procesele aduse de stat ", spune el.

Camila explică faptul că părinții care doresc să se alăture educației la domiciliu ar trebui, în primul rând, să profite la maximum de ea. "Trebuie să investigăm problemele legale implicate, metodologiile disponibile, materialele / cursurile / profesorii care se potrivesc cel mai bine grupului de vârstă al copilului și modelului educațional ales. Acesta este cel minim ", spune el.

"Există o dorință de a cerceta și cunoaște situația, astfel încât decizia luată să fie bine fundamentată. Gândindu-mă, soțul meu și cu mine am dezvoltat un curs care abordează aceste și alte probleme, tocmai cu intenția de a împuternici familiile în acest prim pas. Nu în ultimul rând, este important să încercați să intrați în legătură cu alte familii care practică educația la domiciliu, deoarece este scurtată de mult timp când se poate învăța din experiențele altora ", adaugă Camila.

Părinții trebuie să angajeze profesori pentru a-și învăța copiii?

Camila subliniază că totul depinde de nevoile copilului, de grupul de vârstă și de limitele părinților. "De exemplu, dacă adolescentul trebuie să meargă adânc în fizică și părinții pur și simplu nu își amintesc nimic despre disciplină, da, nimic nu-i oprește să angajeze un profesor privat. Există multe cazuri de familii de copii de vârstă școlară care suplimentează studiile la unii subiecți care se înscriu la copiii din Kumon, de exemplu. Există multe posibilități și totul va depinde de nevoile evidențiate. În general, un bun profesor, care servește bine o familie de adolescenți, va fi desemnat pentru alte familii. Cuvânt de gură, declarațiile personale sunt ruta cea mai des utilizată între noi ", spune el.

Schebella explică faptul că familia care optează pentru această modalitate ar trebui să se pregătească cu o mulțime de studiu și planificare. "În acest sens, ajutorul unui profesionist poate fi binevenit pentru a ajuta la căutarea materialului și organizarea curriculum-ului. Cu toate acestea, după "kick-off", educația de zi cu zi se termină în desfășurare într-un mod foarte natural ", spune el.

Asamblarea unui curriculum pentru discipline și activitățile corespunzătoare pentru fiecare copil depind în mare măsură de alegerile făcute de părinți sau tutori, potrivit profesorului. "Prin urmare, nevoia primordială de a începe educația în familie este de a studia opțiunile liniilor, curriculei și materialelor pedagogice de a alege (sau de a crea) cea mai potrivită opțiune pentru realitatea elevului și a familiei", spune Schebella.

O altă întrebare repetată este dacă este necesar ca părinții să demonstreze că asigură educația copiilor lor acasă. "Evident, educația la domiciliu nu poate fi sinonimă cu abandonarea materială și intelectuală. Prin urmare, plângem atât de mult pentru o reglementare, astfel încât să existe o orientare curriculară și o inspecție ", spune Consuelo.

Probleme juridice

Este demn de remarcat faptul că învățământul la domiciliu nu este legalizat în Brazilia, astfel încât familiile care optează pentru această metodă pot întâmpina unele dificultăți.

"Părinții care nu își înmatriculează copiii la școală sunt supuși aplicării art. 246 din Codul penal, referitor la „abandonarea intelectuală“, care spune, lăsați fără motiv, pentru a sprijini vârstă școlară educația primară a copilului, cominando pedeapsa închisorii sau amenda sau chiar pierderea puterii paterne“, a spus Consuelo.

Școala nu este singura opțiune care există pentru socializare. Și, optând pentru școlarizarea la domiciliu, părinții nu sunt priva copiii de

socializare „Nu poți să nu, de asemenea, subliniem faptul că părinții care sunt funcționari publici trebuie să dovedească faptul că anual, copiii lor sunt înscriși la, de asemenea, să nu sufere sancțiuni administrative“, a adăugat el avocatul

În acest context, mai mulți părinți care optează pentru învățământul la domiciliu locuiesc ascunși, altfel pot fi urmăriți penal și urmăriți penal de către Ministerul Public. Mulți oameni se întreabă dacă tânărul care a fost educat în această modalitate poate avea mai târziu acces normal la învățământul superior sau dacă pot exista dificultăți sau daune pentru cei care doresc să participe la un colegiu. Camila subliniază că dimpotrivă: "experiența ne-a arătat că școlile de cămin sunt, în general, mult mai bine calificate pentru intrarea în universitate, atât din punct de vedere tehnic, cât și din punct de vedere social. Și nu numai aici în Brazilia, dar este același în toate cele 63 de țări în care practica este recunoscută ", explică el.

Consuelo consideră că este valabil să subliniez încă că școala nu este sinonimă cu socializarea, așa cum mulți oameni apără. "Școala nu este singura opțiune care există pentru socializare. Și dacă optează pentru educația la domiciliu, părinții nu-și vor lipsi copiii de socializare ", spune el.

6 îndoieli cu privire la învățarea acasă clarificat

În special în Brazilia, există încă multe îndoieli cu privire la școlarizarea la domiciliu. Mai jos, profesioniștii vorbesc despre cei principali.

1. Orice familie se poate alătura educației la domiciliu?

Camila Hochmüller Abadie:

Da, aș spune că orice familie poate. Cu toate acestea, avem nevoie de câteva condiții: 1. consimțământul deplin al părinților lor în decizia de homeschooling, pentru educația copiilor nu poate fi un motiv pentru lipsa de unitate de familie; 2 - dorința de a studia și de a-și depăși propriile deficiențe. Părinții care nu sunt dispuși să studieze, să studieze sau să devină, într-adevăr, preceptorii copiilor lor, nu vor face o treabă bună. În acest caz, în funcție de situație, este bine ca copiii să rămână în școală. 2. Cum funcționează eliberarea diplomei și a dovezii educației pentru persoanele care au avut studii la domiciliu?

Camila Hochmüller Abadie:

Aceasta este o întrebare foarte simplu. Pentru a dovedi finalizarea școlii elementare este suficient ca adolescentul să ia testul EJA. Pentru a demonstra sfârșitul liceului, este suficient ca tânărul să ia testul ENEM. Pentru teste nu este necesară nici o istorie școlară, dar numai dacă elevul are vârsta minimă necesară pentru examinare. 3. Poate socializarea copilului să fie compromisă de acest tip de predare?

Fábio Schebella:

Nu există un deficit social pentru un student la domiciliu. S-ar putea să se deterioreze dacă copilul era complet izolat din societate, dar nu există nicio înregistrare a nici unei familii care a făcut ceva similar. În general, educarea familiilor introduce copiii în societate într-un mod mult mai direct în procesul de predare-învățare, asigurând o socializare activă și pozitivă. 4. Poate învățătura acasă să fie în detrimentul pregătirii copilului?

Fábio Schebella:

Învățarea acasă în sine nu aduce nici un rău copilului. Ceea ce poate provoca rău sunt concepțiile greșite ale părinților în alegerea modalităților de desfășurare a procesului. 5. Copilul care este educat în această modalitate are nevoie de orice fel de acompaniament profesional?

Fábio Schebella:

Aceasta va depinde foarte mult de profilul părinților sau tutorelui. În unele cazuri monitorizarea profesională va fi mai necesară, în timp ce în altele aceasta va fi minimă. În cazul familiilor pe care le însoțesc, particip cu idei și evaluări, dar aproape întotdeauna părinții au fost capabili să-și instruiască copiii într-un mod foarte satisfăcător. 6. Pentru copiii care frecventează deja școala tradițională, cum poate fi făcută trecerea la școală la domiciliu?

Fábio Schebella:

Acesta este un proces delicat și trebuie luat de părinți foarte atent, pentru a nu provoca daune cognitive sau emoționale. Sugestia mea este ca familiile să înceapă cu o tranziție treptată, pornind câteva "lecții de acasă" în timp ce copilul merge încă la școală. Atunci când copilul este deja obișnuit cu această învățătură în casă, poate fi retras din școală. Cu toate acestea, în acest moment este important ca părinții să nu abandoneze complet elementele școlare în procesul de predare, deoarece schimbarea poate fi prea puternică pentru copil - în special la vârstele mai tinere. În timp, practicile și elementele inutile ar trebui eliminate și / sau înlocuite cu cele planificate de părinți. Toată această tranziție poate avea loc mai rapid sau mai lent, în funcție de profilul și predispoziția elevului de a se schimba. Marturii mamele care au optat pentru homeschooling

Camila Abadie Camila Abadie, o normă întreagă homeschooler mama, a declarat că sa decis la școală acasă, împreună cu soțul ei, când a dat seama că fiica lui a fost obtinerea extrem de frustrat cu lipsa de stimulente în școală, cu lipsa de provocări, cu nivelarea întotdeauna de cele mai mici. "Mi-am dat seama că, dacă nu am făcut ceva, într-un timp, ea va dobândi o aversiune completă față de studii și cunoștințe. Atunci, după luni de cercetare, am făcut pasul definitiv și nu regretăm într-o singură clipă ", spune el.

Camila indică două avantaje fundamentale ale homeschooling:

„Unitatea de familie așa cum am fost întotdeauna implicați unii cu alții, de învățare, studiind, descoperind împreună, iar acest lucru este foarte specială și foarte sănătos pentru dezvoltarea emoțională a copiilor noștri precum și fiind ceva extrem de rar în zilele noastre ", spune el.

  • "Șansa de a putea stimula fiecare copil în funcție de talentele și înclinațiile sale naturale. Există lucruri pe care numai mediul de origine, care permite o atenție individualizată fiecărui copil, permite să înflorească. Și asta e minunat. Capacitatea de a participa la trezirea talentelor, care nu ar putea fi percepută chiar și în mediul de masă al sălii de clasă, este inestimabilă. Este un privilegiu real ", spune Camila.

Consuelo Machado Consuelo Machado, care este, de asemenea, mama copilului în procesul de predare acasă, propune o reflecție asupra problemei homeschooling, de asemenea, din perspectiva incluziunii școlare a copiilor cu handicap. „Din 2009, când m-am uitat pentru o școală să înscrie fiul meu, care este dezactivat, am experimentat situații de excludere, intimidare, prejudecată și chiar nepotism. Părinții copiilor cu nevoi speciale care întâmpină dificultăți la înscrierea copilului în școală și văd nevoile copiilor lor. Școlile care creează probleme nu numai pentru copiii cu dizabilități, dar și pentru copiii alergici, hiperactivi, dotați sau cu atenție sau deficit de învățare, ceea ce mă face să concluzionăm că școlile sunt pregătite doar pentru a satisface student standard si complet nepregătit pentru cei care nu se încadrează în acest model standardizat anterior ", explică el.

„În timp ce școlile publice deschid porțile pentru familii, comunitate și“ Prietenii Școlii „pentru o problemă financiară mai presus de orice, unele școli private fac totul pentru a indeparta familia, în scopul de a ascunde practica agresiunii și să evite procesele, mai degrabă decât să participe activ la construirea cetățenilor împreună cu familiile, mergând împotriva pedagogiei moderne și a politicii educaționale. Și acesta este motivul cel mai mare pentru căutarea de a avea un loc de muncă la domiciliu ", adaugă Consuelo.

"Și, dacă Constituția, în arta sa. 206, spune că educația va fi predată în condiții egale de acces și permanența în școală și, în cazul în care urmărirea penală nu-i pasă de accesul și permanența copiilor cu nevoi speciale în școală, nu le pasă de includere, nu pot solicita și înscrierea copiilor așa-zici "normali"! Este un comportament prejudecat și contradictoriu ", spune Consuelo.

Alejandra Soto Payva

Alejandra Soto Payva, link-ul psihoterapeut, facilitând grupuri de mame și copii și doula, este Argentina, dar trăiește în Ilhabela timp de 16 ani. Ea are șase copii și un nepoț și spune că a ales școala de domiciliu deoarece colegiul pe care copiii ei l-au urmat nu le-a satisfăcut. „Ne identificat noi înșine cu principal valorile, și am văzut probleme care nu sunt rezolvate la interacțiunea de grup la nivel.“

„La acel moment, am știut că Doin virtual german prin documentar produs de el«La Educación interzis», am fost mutat și șocat. L-am contactat și l-am invitat să vizitez Ilhabela și să organizez o întâlnire cu părinții și educatorii. A reușit doar să vină după un an. A fost minunat pentru că am avut deja copiii noștri la începutul școlarizării. La acea vreme, am avut un profesor excelent cu experiență în educația de casă, totuși, am repetat fără să realizăm metodologia școlară ... Asta am reprodus școala din casă. În anul următor, a fost soțul meu, care a dat lecții copiilor în mijlocul unei destabilizare a căsătoriei, a fost un an intens și a decis că el nu din nou „educator“, „, spune Alejandra.

"Acesta este al treilea an de știri, ne simțim mai ușori ca modele și percepția este că noi creăm a noastră! Copiii sunt fericiți și de învățare apar în moduri diferite și nu numai pe tablă sau pentru că cineva a învățat ... Ei au experiență, se vor dezvolta criterii, reflecții, argumente și stima de sine de respect pentru procesele propriu-zise (care sunt individuale și nu în masă)“, adaugă mama.

Printre principalele avantaje ale modului, Alejandra subliniază libertatea. „Pentru a înțelege modul în care ne sunt mecanizate, condiționate, piața de masă, mă simt am făcut o răscumpărare de întreaga noastră familie a unui sistem în stare de faliment și ipocrit, patriarhal, care creează sclavi în loc să lase adevăratul potențial de a manifesta.“

Cea mai mare dificultate în conform lui Alejandra, se confruntă cu ceva aparent nerecunoscut. "Critica vine de la oamenii din familie (bunicile, unchii) pentru a ignora despre ce este vorba; lipsa de informații în locuri publice, cum ar fi secretariatele de predare, consiliul tutelare, ministerul public; prejudecățile (suntem numiți "maloqueiros", "hippies", "bogați", "abandonați", "iresponsabili"). Dar eu nu văd un dezavantaj în acest sport, eu văd, da, care să stârnească constrângerile noastre structurale complete, cu toate acestea, provocarea mea este de a fi în măsură să le dezafecteze și să participe la construirea de noi paradigme „, a conchis el.

Grupuri de sprijin

Este, de asemenea, posibil să intrați în legătură cu alte familii care practică educația la domiciliu, ceea ce face posibilă învățarea din experiențele altora.

Câteva exemple de grupuri de sprijin care permit interacțiunea cu alte familii care optează pentru homeschooling sunt de mai jos:

Educație de uz casnic - homeschooling

  • Intern Educație Educație intern - o altă atitudine
  • homeschooling în Brazilia
  • În cele din urmă, merită să ne amintim: părinți au un interes de a se alătura școlarizării la domiciliu ar trebui, în primul rând, să facă o mulțime de cercetări pe această temă. Aceasta este o decizie serioasă, care necesită în primul rând acordul deplin al responsabilității pentru copil sau tinerilor în decizia de homeschooling, și, de asemenea, dorința de a studia și de a depăși neajunsurile proprii.